Desain pembelajaran pendidikan agama Islam

Bibliografi : hlm. 167-170 Merosotnya kualitas moral dan akhlak anak dewasa ini mengindikasikan betapa pendidikan agama yang selama ini menjadi ujung tombak pembentukan karakter dan moral bangsa telah mengalami suatu krisis yang memprihatinkan. Pendidikan agama dianggap tidak lagi mampu membentengi anak-anak didik dengan akhlaqul karimah yang kuat dalam menghadapi tuntutan kemajuan ilmu peng…

Efek suka menonton tayangan drama korea terhadap aktivitas salat mahasiswa IA…

Bibliografi: hlm 79-82

Sosiologi pendidikan agama

Buku ini menyajikan bahasan Sosiologi Pendidikan Agama, berkenaan dengan agama-agama, terutama agama Islam. Tokoh- tokoh sosiologi agama, sosialisasi, kepribadian dan kepribadian seorang muslim, budaya dan kebudayaan, sekolah dan masyarakat, ayat-ayat Alquran yang berkenaan dengan masyarakat Islam, serta tujuan mempelajari ilmu sosiologi pendidikan agama. Juga berkenaan dengan lingkungan keluar…

Pendidikan Agama Islam

Buku Pendidikan Agama Islam ini dirancang sebagai buku wajib Mahasiswa pada Perguruan Tinggi Umum. Sesuai Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No. 20/Dikti/Kep/1997 Tanggal 11 Februari 1997 tentang penyempurnaan Garis-Garis Besar Program Mata Kuliah Umum Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi di Indonesia. Pembaca diajak menyelami satu per satu pokok bahasan secara menda…

Kisah dan hikmah

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9796882531

Deskripsi Fisik

xiv, 69 hlm.: ilus.; 19 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2X1.61 DHU k

Kebenaran al-qur'an: sebagai petunjuk dan peringatan bagi manusia surat keempat

Buku ini berisikan amanat Allah yang Allah perintahkan kepada kami supaya kami menyampaikan amanat Allah kepada yang berhak menerimanya, yaitu kepada ummat manusia seluruhnya. Dan sungguh kitab Al-Qur’an telah lama bersama kita dalam beberapa masa, maka itu mari kita pelajari apa yang Allah ajarkan kepada kita dengan Al-Qur’an, karena itu sebagai petunjuk Allah untuk perjalanan kita Kembali…

Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: berbasis integrasi dan kompetensi

Perintah "membaca" hakikatnya tidak saja untuk hal-hal yang bersifat Bahiriyah, tetapi juga ruhiyah. Artinya, membaca apa saja, baik tertulis wahyu qauliyyah atau Alquran dan Hacils) maupun tidak tertulis (wahyu kauniyyah atau alam semesta). Memahami orang lain untuk hal-hal yang sifatnya psikologis pun termasuk "membaca", di mana tingkat Kesulitannya justru jauh lebih tinggi ketimbang membaca …

Imam Malik: sang penghimpun hadits

An Nasa'i berkata, "Tidak ada yang saya lihat orang yang pintar, mulia dan jujur, terpercaya periwayatan haditsnya melebihi Imam Malik." Ahmad bin Hanbal berkata, "Jika engkau melihat seseorang yang membenci Imam Malik, maka ketahuilah bahwa orang tersebut adalah ahli bid'ah." Imam Syafii berkata, "Tiada sebuah kitab di muka bumi ini setelah Al-Qur'an yang lebih banyak mengandung kebenara…

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI): teori dan praktek

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

9789793377681

Deskripsi Fisik

x, 196 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7.32 Ham p

Hakikat IQ, EQ, dan SQ dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam

Bibliografi: hlm. 151-157