Mungkin belum luput dalas ingatan kita tatkala Mentes Pendidikan Dasar dan Menengah Anis Baswerdan mengumumkan lewat media televisi bahwa kurikulum "K-13" dibekukan pemberlakuannya dan diajak kembali menerapkan "Kuniklum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP): Sentak semua guru kaget terutama yang sudah memberlakukan kulkum K-13 tersebut Dalam teori pengembangan kurikulum salah satu faktor perlu a…
Buku ini berisi tentang : 1. Peranan Pendidikan dalam Pembentukan Budaya Politik di Indonesia 2. Mengembangkan Kesadaran Masyarakat 3. Otonomi Penyelenggaraan Pendidikan Dasar dan Menengah 4. Membangun Masyarakat Pendidikan 5. Fasilitator: Fungsi dan Peran
KTSP -secara esensial-merupakan perpaduan antara pengembangan top-down -down curriculum dengan pengembangan berbasis grassroot. Standar Nasional yang disusun pemerintah, harus diterjemahkan ke dalam silabus oleh para pelaksana di lapangan sesuai kondisi lokal masing-masing sekolah. Pada kenyataannya, berbagai pemahaman yang beragam muncul di lapangan dan kadangkala pelak-sanaan KTSP sering memu…
Kurikulum merupakan pedoman mendasar dalam proses belajar mengajar di dunia pendidikan. Berhasil tidaknya suatu pendidikan, mampu tidaknya seorang anak didik dan pendidik menyerap dan memberikan pengajaran, dan sukses tidaknya suatu tujuan pendidikan itu dicapai, tentu akan sangat tergantung pada kurikulum. Bila kurikulumnya didesain dengan sistematis dan komprehensif serta integral dengan sega…
Dalam buku ini, tidak hanya mengungkapkan perkembangan kurikulum dari segi konsep-konsep, teori-teori, tetapi juga kronologis atas perubahan kurikulum pendidikan nasional sejak pra-kolonial, era kemerdekaan, dan era reformasi. Buku ini diharapkan pula tidak hanya dapat memberi tambahan literatur bertalian dengan perkembangan kurikulum yang dirasakan sangat terbatas selama ini, tetapi diharapka…
KTSP sebagai "barang" baru dalam dunia pembelajaran, ternyata Implementasinya tidak semudah membalikkan telapak tangan, dan justru menghadapi berbagai masalah dan hambatan. Masalah dan hambatan tersebut terutama bersumber dari persepsi yang berbeda di antara para pelaksana di lapangan (kepala dinas, pengawas, kepala sekolah, dan guru), serta kurangnya kemampuan menerjemahkan Standar Nasional ke…
Indonesia melalui Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia selalu berupa melahirkan inovasi-inovasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia demi menciptakan generasi bangsa yang tangguh dan mampu menghadapi tantangan zaman. Upaya ini tentu bukan upaya yang mudah untuk dilakukan, dan Kurikulum Merdeka menjadi bagian dari upaya tersebut. kehadiran …