Bibliografi : hlm. 355 - 368 Buku ini menyajikan konsep pembaruan pendidikan Islam dalam perspektif keilmuan yang integratif-interkonektif. Paradigma keilmuan integratif-interkonektif menyajikan kajian terhadap falsafah, sains, dan agama Islam sebagai hubungan antar entitas yang saling terkait (interconnected entities). Konsep penulis ditemukan dari identifikasi terhadap empat problem yan…
Buku ini menceritakan tentang filsafat pendidikan islam yang mengedepankan terhadap perkembangan pemikiran filsafat pendidikan islam dari zaman ke zaman, dan dalam buku ini dijelaskan secara rinci dimulai dari pengertian tiap – tiap istilah, fungsi pendidikan islam, konsep pendidikan, prinsip, kepercayaan, akidah dan undang – undang. Tak lupa juga dalam buku ini disertakan tokoh – tokoh p…