Buku ini terdiri dari 5 bab Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Pendidikan Kecakapan Hidupp di Madrasah Ibtidaiyah Bab 3 Strategi Pelaksanaan Pendidikan Kecakapan Hidup dalam Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah Bab 4 Model Pembelajaran Berorientasi Kecakapan Hidup Di Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah Bab 5 Penutup