Untuk mengetahui kualitas sebuah proses belajar-mengajar, tentu saja dibutuhkan sebuah evaluasi terhadap masing-masing unsur, baik guru, siswa, maupun sistemnya. Karenanya, adanya evaluasi atau penilaian menjadi sangat penting. Namun, karena faktor perbedaan kemampuan, sarana, lokasi, dan latar belakang, pedoman penilaian kelas yang diterapkan menjadi berbeda-beda. Akibatnya, hasilnya pun tu…