buku ini mjengulas tentang: 1. karakteristik sekolah yang layak dalam pendidikan remedial 2. tantangan, krisis, dan kesenjangan belajar 3. dimensi teoritis tentang pendidikan remedial 4. ciri-ciri siswa lamban belajar 5. keterampilan berfikir 6. teori kemampuan belahan otak kiri dan kanan 7. penerapan strategi kemampuan belahan otak kiri dalam pendidikan remedial 8. sistem belajar integ…