Buku ini terdiri dari 6 bab Bab 1 program Bimbingan Sekolah Bab 2 Penyusunan Program Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah Bab 3 Pelaksanaan Program Bimbingan dan penyuluhan di Sekolah Bab 4 Evaluasi Pelaksanaan program Bimbingan dan Penyuluhan Bab 5 Pelaksanaan Bimbingan Karier Siswa Bab 6 Membimbing Siswa dalam Kegiatan Ekstrakulikuler
Indeks: hal. 119 - 120
Buku ini diawali dengan membahas pengertian dan kawasan teknologi pembelajaran, dilanjutkan dengan beberapa landasan teori teknologi pembelajaran. Dilengkapi pula dengan beberapa bentuk aplikasi teknologi pembelajaran. Bibl.: hlm. 315-323 Indeks: hlm. 324-331
Buku ini menyajikan berbagai tips dan contoh praktis mengenai proyek penelitian tindakan yang sangat berguna bagi guru dan siswa., diantaranya: 1. menciptakan dan menerjemahkan pengetahuan tentang proses belajar mengajar (PBM) 2. menetapkan pertanyaan yang bisa diteliti dan memilih alat-alat penelitian komplementer 3. mempertimbangkan perspektif anak didik ke dalam penelitian anda 4. mengekā¦
Buku ini akan menguraikan arti pendidikan, unsur-unsur pendidikan, beberapa indikator yang dapat mempengaruhi keberhasilan proses pendidikan untuk membawa anak menjadi insan kamil atau manusia paripurna. Buku ini pun mencandrakan sosok pendidik atau guru sebagai faktor yang sangat menentukan dalam proses pendidikan. Oleh karena itu, dibahas pula dalam buku ini karakteristik pendidik atau