Buku ini terdiri dari 8 bab yaitu Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum Bab 3 Perkembangan Anak Didik Bab 4 Standar Isi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Bab 5 Perangkat Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bab 6 Pengembangan Model Pembelajaran Bab 7 Penilaian Berbasis Kelas Bab 8 Penutup
Penerapan kurikulum 2013 memerlukan perubahan paradigma pembelajaran, di mana peserta didik dilatih untuk belajar mengobservasi, mengajukan pertanyaan, mengumpulkan data, menganalisis data, dan mengomunikasikan hasil belajar yang disebut pendekatan saintifik. Pendidikan keagamaan berfungsi mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memahami dan mengamalkan nilai-nilai ajaran …
Islam sebagai sebuah agama memungkinkan munculnya berbagai aliran dan paham keagamaan, karena agama memberikan kebebasan untuk menafsirkan dan memahami sepanjang mereka memiliki ilmu. hanya saja jika mereka menafsirkan tanpa kemampuan maka sudah tentu tafsirnya tidak sesuai dengan kaidah yang telah disepakati dan akan dianggap menyimpang dan sesat. demilkian pula aktifitas keagamaan yang tidak …
Perkembangan ekonomi Islam dalam tataran praktis maupun akademis sangat pesat. Hal ini dapat dilihat dari data statistik perbankan syariah yang dikeluarkan tiap bulannya oleh Bank Indonesia, juga penelitian di bidang perbankan syariah, mulai dari soal faktor-faktor yang memengaruhi minat masyarakat untuk menggunakan jasa perbankan syariah, bidang investasi syariah, hingga soal model pemberdaya…