Prestasi menggambarkan hasil yang diperoleh oleh seseorang (siswa) dalam mengikuti proses pembelajaran dengan pencapaian yang mereka raih. Artinya, seseorang akan mendapatkan prestasi apabila mereka telah mengikuti dan menyelesaikan serangkaian sistem acara (proses belajar-mengajar) sesuai dengan pedoman yang ada dan nantinya akan memberikan suatu hasil dari aktivitas tersebut dan dievaluasi.
Kegiatan yang dilakukan oleh guru tidak terlepas dari tujuan yang akan dicapai, yakni menciptakan pembelajaran yang efektif. Komunikasi antara guru dan murid menjadi faktor utama dalam memberikan pemahaman tentang materi pembelajaran yang akan disampaikan. Peran pendidik sangat dominan dan bertanggung jawab terhadap efektivitas proses belajar mengajar di kelas. Media pembelajaran berperan sebag…
Resiliensi anak usia dini adalah sebagai proses pendampingan oleh pendidik untuk mempersiapkan anak usia dini agar mampu menghadapi kerentanan dan tantangan, terhindar dari kemunduran, sehingga sukses dalam segala bidang kehidupan di masa kini dan masa depan. Aspek resiliensi anak usia dini adalah keamanan dasar, pendidikan, persahabatan, minat dan bakat, nilai-nilai positif,dan kompetensi sosial.
Buku ini memberikan pemahaman kepada pembaca tentang peran penilaian dalam proses instruksional, membantu siswa belajar bagaimana menyusun pertanyaan tes yang efektif yang selaras dengan hasil belajar, mengevaluasi tes yang diterbitkan, dan menginterpretasikan skor tes standar dengan benar. Pengukuran dan Penilaian dalam Pengajaran, edisi kesebelas ini, memperkenalkan elemen pengukuran dan peni…
Penyusunan Ensiklopedia Tematik Teori-Teori Pendidikan ini bertujuan untuk memudahkan para akademisi dalam mencari referensi terkait teori-teori seputar pendidikan dan pembelajaran. Selain itu, inisiatif pembuatan ensiklopedi ini juga bertujuan untuk mewadahi kemampuan para mahasiswa untuk berkarya di bidang pendidikan. Buku Ensiklopedia Tematik Teori- Teori Pendidikan ini terdiri dari 100 entr…
Kebijakan pendidikan yang dibahas dalam buku ini adalah seluruh komponen pendidikan yang antara satu dan lainnya saling berkaitan dan membentuk sebuah sistem. Perubahan pada suatu komponen Pendidikan akan berpengaruh dengan komponen pendidikan lainnya. Perubahan kurikulum Pendidikan misalnya akan berpengaruh pada komponen Pendidikan lainnya seperti sarana prasarana, tenaga pendidik, dan lain se…