Buku ini terbagi menjadi 5 bab, yaitu: Bab 1 Tinjauan Mata Kuliah Bab 2 Konsep Dasar Course Design Process Content (Peta Konsep) Bab 3 Konsep Dasar Course Design Process Learning Objective (Tujuan Pembelajaran) Bab 4 Alternative Strategis Bab 5 Konsep Dasar Course Desain Process Evaluation (Evaluasi)
Pada dekade terakhir ini, Ujian Nasional (UN) menjadi momok menakutkan bagi para siswa di tingkat SMP/SMA dan sederajat. Betapa tidak, berhasil atau tidaknya proses belajar mereka selama bertahun- tahun akan ditentukan pada momen ini. Bagi mereka, lulus pada saat UN adalah harga mati. Karenanya, berbagai cara belajar mereka tempuh, meski tidak jauh- jauh dari cara belajar konvensional. Belajar …
Pembahasan dalam buku ini lebih menekankan pada praksis pembelajaran daripada teoritis. Setiap strategi pembelajaran disertakan pula contoh-contoh praktis dan implementatif sehingga lebih mudah dipahami.. Disamping itu, nilai-nilai karakter juga telah dimasukkan dalam setiap strategi pembelajaran, sehingga saat menggunakan strategi pembelajaran yang terdapat dalam buku ini secara otomatis telah…